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北师大珠海分校让大一学生学做“项目经理”

  北师大珠海分校软件工程学院教学改革有赞有弹

  南方网讯 “我相信,当我们毕业的时候会比许多名校的毕业生能力更强,更有项目开发与项目管理的经验。”王贵坚说。他现正在北京师范大学珠海分校的软件学院读一年级。

  似乎这并不是一种狂妄,甚至他们的班主任孙伟老师也认为,到明年暑假,他们已完全可以进入软件公司勤工俭学了。一个刚读大一的毛头小子凭什么这么自信?翻开北师大珠海分校软件工程学院的课程安排,发现他们的“与众不同”:作为专业主修课的“软件项目管理”通常是大三或研究生的课程,但在这里,大一的第一个学期就开始了;在任何一所大专院校,4年的学习程序都是基础课——专业基础课——专业课——实习,在这里,学生在第一个学年就接触到所有4类课程。

  在业界,许多人对这种“创新”不以为然,认为他们犯了个教学上的“低级错误”。北师大珠海分校软件工程学院副院长赵池龙说:“我们是故意犯这个错误的。我们的根本分歧在于:软件专业是素质教育,还是精英教育?我们认为,学软件必须是‘在战争中学习战争’。”

  基于这种理念,北师大珠海分校软件工程学院的学生会主席、班长可能是换得最频繁的。学院院长、留美博士吴裕祥说:“项目管理是个领导职位,有些人可能永远没有实现的机会,我们从大一开始学,创造、积累这种经验过程。学生的日常学习和生活都可视为一个个项目,我希望我们的学生干部能每月轮换一次,4年下来,每个人都可以积累一些当项目经理的经验。”

  李旭伟是学生会的副主席,也是元旦晚会的项目经理。他说:“晚会也是一项工程,开晚会的目的相当于软件工程的需求报告,晚会的总体规划很像我们学的软件工程概要设计。我会根据每个人的特点分配具体的任务,他们所要完成的就相当于详细设计。”

  刚刚从中学跨进大学校门两多个月,李旭伟和他的同学们就从老师那儿接到第一个“活儿”:模拟市婚姻介绍所,设计电脑红娘信息系统。一个宿舍就是一个基本的项目组,从中选出一位项目经理。这让同样是学软件的他们的中学同学感到吃惊。

  “精英教育是从理论到实践,再回到理论,那是培养研究型人才;我们是从实践到理论再到实践,培养应用型人才。”据赵池龙介绍,北师大珠海分校软件学院每个学期都有一两个大练习,相当于做两次小实践,每学年分4个学段,第4个学段便是实践。“这样4年下来,他们至少已干过四五个项目,其相当于在企业两年的工作经验。”

  吴裕祥和赵池龙都承认,他们的改革遇到了传统观念的压力。但赵池龙坚持认为,中国的教授比较多,有经验的工程师太少,工科是为企业培养工程师的,没有必要太理论化。

  4年之后,当这些毕业生走向社会时,将是这项改革成功与否的试金石。